Uma das publicações mais conceituadas na área de Dança de Salão -
o Jornal Dance, deu início a uma série de matérias sobre sugestões de como criar boas pistas de
dança em nossos salões de baile. Segue um resumos destas matérias, inclusive de uma escrita por mim.
As causas do Baile Engarrafado
- Falta de informação: Algumas pessoas, principalmente as que não passaram por escolas de dança,
não sabem que um salão deve rodar no sentido anti horário, assim dançam paradas no lugar sem permitir
a evolução da dança de outros casais. Lembramos que beber, fumar ou conversar na pista de dança
também é proibido.
- Conhecer as regras mas não conseguir cumpri-las: Normalmente aplicado a alunos iniciantes, este é o caso mais
simples, a ser resolvido com um pouco mais de treino, segurança e domínio da dança e condução.
Abaixo dou algumas dicas de exercícios que desenvolvem estes elementos.
- Conhecer as regras e fazer questão de não colaborar: Egocentrismo e falta de espírito de equipe. Aqui
só apelando para o bom-senso e muita paciência e buscando transmitir a estas pessoas que o sentido de harmonia que
existe entre um casal, deve também se estender à pista de dança. Em casos extremos deveríamos contar
com o auxílio dos Djs das casas noturnas solicitando que as pessoas não fiquem paradas na pista.
- Os "showzinhos de pista": Além de atrapalhar o desenvolvimento da dança, tornam-se perigosos aos companheiros
de baile, pois normalmente vem acompanhados de passos aéreos que fatalmente incorrerão em encontrões, chutes,
tapas e atropelamentos. Conforme nossa colega Carla Salvagni "Basta dar oportunidade de subir no palco algumas vezes, que eles afogam
sua vaidade transbordante e ficam mansinhos, mansinhos"
MAS O QUE PODEMOS FAZER...
OS PROFESSORES:
Um baile, principalmente os primeiros de nossas vidas mostram uma realidade bem diferente da sala de aula: menos espaço,
novos parceiros, casais parados no meio da pista ou dando um "show" na hora errada e a vergonha do ser observado.
Buscando diminuir este choque os profissionais podem incluir em sua didática alguns exercício preparatórios,
seguem algumas sugestões que utilizo em minhas aulas:
"A pista encolheu" - No final de algumas aulas reduzimos a pista de dança para 1/4 de seu tamanho original
e pedimos para que os alunos dancem todos os passos aprendidos, tendo o cuidado de rodar o salão e não esbarrar nos
colegas.
"Núcleo proibido" - Fechamos o centro da sala com cadeiras impedindo que os alunos "cortem" a pista
pelo centro. Isto faz com que eles criem sequências de passos de maior deslocamento, desenvolvendo sua dança.
"Leia e Copie" - São distribuídos pela sala, colados às paredes, placas com os nomes dos
passos. O aluno deve rodar o salão e ao passar pelos nomes deve executar as figuras, buscando em cada volta, diferentes
possibilidades de uniões dos passos.
"Dança com barreiras" - Distribua obstáculos na pista para que os alunos aprendam a desviar.
"Quem dá mais" - Durante uma música, o aluno deverá contar quantas voltas deu na pista de
dança, sem correr ou cortar a pista pelo centro.
É fundamental que os professores usem sua criatividade e ludicidade para fazer com que os alunos passem , em sala de aula,
pelas experiências que passarão em um baile. E não se esqueça que o bom exemplo é também
fundamental.
AS CASAS NOTURNAS:
- Orientar Djs, bandas e seguranças a solicitar que pessoas não fiquem paradas na pista e que dançam girando
o salão. Um simples e sutil aviso ao microfone pode tornar nosso baile muito mais divertido.
- Desenvolver uma campanha em convites e panfletos com frases do tipo "Pista de dança é para se dançar,
não permaneça na pista se não estiver dançando"
OS FREQUENTADORES DE CASAS NOTURNAS QUE AINDA NÃO SABEM DANÇAR
Temos por todo o Brasil ótimas escolas de dança. Que tal increver-se em uma, aprendendo novos passos,
regras da boa educação no salão e de quebra fazer novos amigos?
Bom Baile!!
Fonte: Jornal Dance - Jan a Abril de 2002
- Autores das matérias em ordem de publicação: Rogério Crotti, Marcelo Cunha, Carla Salvagni e Stella
Aguiar
